Enable JavaScript in your browser to view this document as it was initially formatted.
ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻤﻮﻝ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺷﺮﺍﻛﺔ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻛﻨﺪﺍ. ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﻭﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻤﻄﺮﻭﺣﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﺸﺮﺓ ﺗﻌﺒﹼﺮ ﻋﻦ ﺭﺃﻱ ﺍﻟﻤﺆﻟﻒ ﻭﻻ ﺗﻌﻜﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮﻭﺭﺓ ﺁﺭﺍﺀ ﻭﺃﻓﻜﺎﺭ
© 2009 CWLC
ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻛﻨﺪﺍ.
" "
— ()
. . . . : .ﺗﻜﻮ . . :(3Rs) . .
.ﻫﺬﺍ ﻣﺎ ﻧﺴﻤﻴﻪ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺐ \ .ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺐ ﻟﻴﺲ ﻋﻘﺎﺑﺎ ﹰ .\ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺐ ﻳﺮﺑﻲ .ﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﻳﺆﺫﻱ
1
ﻣﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺐ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ؟
. . . .
.
. .
. ..
ﻔﻠﻚ ﺍﻟﺬﻱ ﻓﻲ ﺳﻦ ﺍﻟﺬﻫﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟ ﺩﻋﻲ ﻃ ﻨﺰﻝ ﺑﻌﺪ 5 ﺩﻗﺎﺋﻖ. ﻫﻜﺬﺍ ﺳﻴﻜﻮﻥ ﺴﻚ ﻟﻠﺮﺟﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺰﻫﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤ ﻧﻔ ﺸﺎﻁ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﻪ. ﺣﺎﻓﻈﻲ ﻋﻠﻰ ﻪ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﻜﺎﻓﻲ ﻟﻺﻧﺘﻬﺎﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﻨ ﻟﺪﻳ ﺲ، ﻏﺎﺩﺭﻱ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ. ﻳﻌﻄﻴﻚ ﻫﺬﺍ ﻚ. ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﻘﻀﻲ ﺍﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ﺍﻟﺨﻤ ﻛﻠﻤﺘ ،ﻈﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﻬﺬﺍ ﺑﺈﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻃﻔﻠﻚ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ. ﺇﻥ ﺣﺎﻓ ﺍﻷﻣﺮ ﻭ ﻪ. ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺟﺰﺀﺍ ﹰ ﻣﻦ ﺳﻴﻌﺮﻑ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﻳﺘﻮﻗﻌﻮﻥ ﺣﺪﻭﺛ .ﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻬﻞ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻞ، ﺳﻴ ﺍﻟﺤ
ﻤﺪﺭﺳﺔ ﻳﻌﺮﻑ ﺑﺄﻧﻚ ﺳﺘﺤﻀﺮﻳﻦ ﹼ
ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺸﺠﻴﻊ
2
ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻚ ﻋﺪﻡ ﺿﺮﺏ ﺍﻟﻄﻔﻞ؟
(CWLC) . . . . .
ﻳﺨﺸﻰ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺃﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪﻡ ﻗﻴﺎﻣﻬﻢ ﺑﻀﺮﺏ .ﺃﻃﻔﺎﻟﻬﻢ ﻓﺈﻧﻬﻢ ﺳﻴﻘﻌﻮﺍ ﻓﻲ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺃﻭ ﺃﻧﻪ ﻻ ﻳﺘﻢ ﺗﺄﺩﻳﺒﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺃﻧﻪ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺜﺮ ﻋﺪﺩ ﻣﺮﺍﺕ ﺿﺮﺏ ﺍﻟﻄﻔﻞ، ﻓﺈﻧﻬﻢ .ﺳﻴﻜﻮﻧﻮﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ
. .
3
ﻣ ﻦ ﺍﻟﻤﻘﺒﻮﻝ ﺃﻥ ﺗﺨﺒﺮﻱ ﻃﻔﻠﻚ ﺍﻟﺬ ﻱ ﻳﺒﻠﻎ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﺮ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻛﺴﺮ ﻟﺘﻮﻩ ﺍﻟﻨﺎﻓ ﺬﺓ ﺑﺄﻧﻚ ﻏﺎﺿﺒﺔ ﺟﺪﺍ ﹰ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻌﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺸ ﻜﻠﺔ ﻭﺃﻧﻚ ﺗﺮﻳﺪﻳﻦ ﺃﻥ ﺗﻬﺪﺋﻲ، ﻓﺘﻘﻮﻟ ﻲ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ: ”ﺳﺄﻋﻮﺩ ﺑﻌﺪ 01 ﺩﻗ ﺎﺋﻖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﺑﻤﻘﺪﻭﺭﻱ ﺍﻟﺤﺪﻳ ﺚ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺃﻥ ﺃﻏﻀﺐ ﻭﻳﻤﻜﻨ ﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﺘﺤﺪﺙ ﻣﻌﺎ ﹰ ﻋﻦ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﺣﻞ ﻟ ﻬﺎ“. ﺃ ﻥ ﺗﻐﻀﺒﻲ ﻫﻮ ﺃﻣﺮ ﻣﻘﺒﻮﻝ. ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴ ﹼ ﻚ ﺃﻥ ﺗﺸﺨﺼﻲ ﻣﺸﺎﻋﺮﻙ، ﻭﺃﻥ ﺗﺘ ﻌﺎﻣﻠﻲ ﻣ ﹰ ﻊ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮﻧﻴﻦ ﻫﺎﺩﺋﺔ .ﻭﺛﻢ ﺗﺤﺎﻭﻟﻴﻦ ﺇﻳﺠﺎﺩ ﺣﻞ ﻟﻠﻤﻮﻗﻒ
ﻣﺜﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﻄﺮﺓ ﺍﻵﺑﺎ ﺀ ﻋﻠﻰ ﻧﻮﺑﺔ ﻏﻀﺒﻬﻢ
ﺃﻧﺖ ﻭﻃﻔﻠﻚ ﻭﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻷﺑﻮﻳﺔ
:
. : . . .
4
ﺃﻣﺜﻠﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻨﻤﻮ ﺍﻟﻄﻔﻞ
ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﻠﻐﻮﻥ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﻢ ﻳﻠﻌﺒﻮﻥ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻣﻊ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻟﻔﺘﺮﺍﺕ ﻗﺼﻴﺮﺓ، ﻭﻳﺤﺒﻮﻥ ﺇﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﻛﻠﻤﺔ ”ﻛﻼ“ ﻭﻳﺮﻳﺪﻭﻥ ﺇﻋﻼﻡ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻫﻮ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻝ. ﻳﺮﻏﺐ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﻠﻐﻮﻥ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﺮ ﻓﻲ ﻓﺮﺽ ﺁﺭﺍﺋﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ. ﻫﺬﺍ ﺟﺰﺀ ﻣﻦ ﻧﻤﻮﻫﻢ ﻭﺗﻌﻠﹼﻤﻬﻢ. ﺗﻨﺘﺎﺏ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﻠﻐﻮﻥ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﺮ ﻧﻮﺑﺎﺕ ﻏﻀﺐ. ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻬﻮﻟﺔ ﺃﻥ ﺗﻨﺘﺎﺏ ﻃﻔﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﺮ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺨﻴﺒﺔ ﺍﻷﻣﻞ ﻧﻮﺑﺔ ﻏﻀﺐ. ﺇﻥ ﻃﻔﻠﻚ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺒﻠﻎ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﺮ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻓﻬﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ؛ ﻣﻦ ﺍﻷﻓﻀﻞ ﺃﻥ ﻳﻠﻌﺐ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻃﻔﻞ ﺁﺧﺮ. ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺒﻠﻎ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﺮ، ﻳﺒﺪﺃ ﺑﺒﻂﺀ ﻓﻬﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺒﺪﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻌﺐ ﻣﻊ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ. ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺪﻣﻰ ﻭﺍﻷﻟﻌﺎﺏ ﻣﻠﻜﺎ ﹰ ﻟﻬﻢ. ﺇﺳﻤﺤﻲ ﺑﻮﺿﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺟﺎﻧﺒﺎ ﹰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺁﺧﺮﻭﻥ ﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻚ. ﻳﻨﺰﻋﺞ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻛﺜﻴﺮﺍ ﹰ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﻮﺍﺟﺪ ﻓﻲ ﺃﻣﺎﻛﻦ ﻣﺰﺩﺣﻤﺔ ﺃﻭ ﺻﺎﺧﺒﺔ. ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﻨﺐ ﺣﺪﻭﺙ ﻧﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﻐﻀﺐ ﺇﺫﺍ ﺇﻧﺘﺒﻬﺖ ﺇﻟﻰ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻬﻢ. ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺣﻴﺎﻥ ﺍﻷﺷﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻧﺤﺴﺒﻬﺎ ﺳﻠﻮﻛﺎ ﹰ ﺳﻴﺌﺎ ﹰ ﻫﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺇﺷﺎﺭﺍﺕ ﻳﺮﻏﺐ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺇﺑﻼﻏﻨﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻨﻬﻚ ﻛﺜﻴﺮﺍ ﹰ. ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﻭﺍﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﻭﺟﻮﺩ ﺣﺪﻭﺩ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻻ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﺗﻌﺪﻳﻬﺎ، ﺇﻻ ﺃﻧﻬﻢ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻥ ﺃﻳﻀﺎ ﹰ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻬﻢ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﻓﻲ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﻭﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻬﺎ.
ﻻ ﻳﺘﺼﺮﻑ ﻃﻔﻠﻚ ﻋﻦ ﻗﺼﺪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻟﻜﻲ ﻳﻐﻴﻀﻚ .
5
ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺷﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻚ ﺍﻹﻧﺘﺒﺎﻩ ﻟﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺐ
ﺍﻟﺜﺒﺎﺕ ﺿﺮﻭﺭﻱ ﺟﺪﺍﹰ. ﺣﺎﻭﻟﻲ ﺍﻟﺘﺠﺎﻭﺏ ﻣﻊ ﺃﻃﻔﺎﻟﻚ ﺑﻨﻔﺲ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮﺓ. ﺍﻵﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ ﺗﻮﻗﹼﻊ ﻣﺎ ﺳﻴﺤﺪﺙ. ﺇﺧﺘﺎﺭﻱ ﺟﻴﺪﺍ ﹰ ﻃﺮﻳﻘﺔ .ﺭﺩ ﻓﻌﻠﻚ. ﻛﻮﻧﻲ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻭﻟﻜﻦ ﻋﺎﺩﻟﺔ
.
ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ ﻭ..... ﺇﻥ ﺃﻓﻀﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﻇﺎﺋﻒ ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﺠﻴﺪ ﻭﺍﻟﺴﻠﻮﻙ ﺍﻟﺤﺴﻦ ﻫﻲ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻭﺟﺒﺎﺕ .ﻏﺬﺍﺋﻴﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺑﺈﻧﺘﻈﺎﻡ
—ﻣﺠﻠﺔ ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺍﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ
6
. . . .
.ﺗﺬﻛﹼ ﺮﻭﺍ ﻧﺠﺎﺣﻜﻢ ﻛﻮﺍﻟﺪﻳﻦ \ !ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻫﻢ ﻣﺼﺪﺭ ﺍﻟﺪﺍﻓﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﻠﻜﻮﻧﻬﺎ
ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﻷﻃﻔﺎﻝ ﻓﻲ ﻳﺤﺘﺎﺝ ﺍ ﻰ ﻓﺘﺮﺓ ﻧﻮﻡ ﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺇﻟ .21 ﺳﺎﻋﺔ ﻗﺒﻞ ﺍ ﻣﻦ 01 ﺇﻟﻰ ﺗﺘﺮﻭﺍﺡ
7
.(3Rs) .(3Rs)
ﺍﻹﺣﺘﺮﺍﻡ
. . . . . . .
. . .
8
. . . . . . . . .
.
_
9
ﺍﻹﺳﺘﺠﺎﺑﺔ
. . . . .
:
ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺤﺪﺛﻴﻦ ﻣﻊ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ .ﺣﺎﻭﻟﻲ ﺍﻟﻨﺰﻭﻝ ﺇﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮﺍﻫﻢ ﺇﺟﻠﺴﻲ ﻣﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺎﺋﺪﺓ ﺃﻭ ﺇﻧﺤﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺳﻔﻞ ﻟﻜﻲ .ﺗﻜﻮﻥ ﻋﻴﻮﻧﻚ ﻓﻲ ﻋﻴﻮﻧﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻹﺻﻐﺎﺀ ﺇﻟﻴﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻋﻠﻰ .ﻟﺮﺅﻳﺔ ﻭﺟﻬﻚ
. . . . .
10
ﺗﻮﺍﺻﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﺑﻠﻌﺐ ﻟﻌﺒﺔ ﻳﺤﺒﻮﻧﻬﺎ ﺗﻮﺍﺻﻠﻲ ﻣﻌﻬﻢ ﺑﺪﻋﻮﺗﻬﻢ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻚ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ
ﺗﻮﺍﺻﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻟﻬﻢ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﹰ
ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ
. . . . . .
11
..(!) . . .
ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺄﺧﺬﻳﻦ ﻃﻔﻠﺘﻚ ﻟﻠﺘﺴﻮﻕ، ﺃﺧﺒﺮﻳﻬﺎ ﻣﺎﺫﺍ ﺳﻴﺤﺪﺙ. ﺃﺧﺒﺮﻳﻬﺎ ﺃﻳﻦ ﺳﺘﺬﻫﺒﻴﻦ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﻭﺩﻋﻴﻬﺎ ﺗﻌﺮﻑ ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻚ ﻣﻨﻬﺎ. ﻭﻫﻜﺬﺍ ﺳﺘﻜﻮﻥ ﺟﺎﻫﺰﺓ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻨﺰﻫﺔ ﻭﺃﻗﻞ ﺇﺣﺘﻤﺎﻻ ﹰ ﺃﻥ ﺗﺴﻲﺀ ﺍﻟﺘﺼﺮﻑ. ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺘﺎﺑﻬﺎ ﻧﻮﺑﺔ ﻏﻀﺐ، ﻗﺪ ﺗﺸﻌﺮﻳﻦ ﺑﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺿﺮﺑﻬﺎ ﺃﻭ ﺍﻟﺼﺮﺍﺥ ﻓﻲ ﻭﺟﻬﻬﺎ ﻟﻜﻲ ﺗﻬﺪﺃ. ﺇﻥ ﺃﻓﻀﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻫﻲ ﺃﻭﻻ ﹰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺳﺒﺐ ﺇﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﻨﻮﺑﺔ ﺍﻟﻐﻀﺐ ﻫﺬﻩ ﻷﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻜﻮﻥ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻤﻠﻞ، ﺍﻹﻧﻬﺎﻙ، ﺃﻭ ﺍﻟﺠﻮﻉ. ﻫﻨﺎﻙ ﺳﺒﺐ ﻟﻨﻮﺑﺔ ﻏﻀﺒﻬﺎ. ﻟﻜﻦ ﻫﺬﺍ ﻻ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﺃﻣﺮﺍ ﹰ ﻣﻘﺒﻮﻻ ﹰ. ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻥ ﺗﺘﻌﻠﹼﻢ ﺑﺄﻥ ﻧﻮﺑﺔ ﺍﻟﻐﻀﺐ ﻟﻴﺴﺖ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺘﺼﺮﻑ ﺑﻬﺎ. ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺣﻤﻠﻬﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻭﺃﺧﺬﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﻣﻜﺎﻥ ﻫﺎﺩﻯﺀ ﺣﺘﻰ ﺗﻬﺪﺃ ﻣﻦ ﺭﻭﻋﻬﺎ. ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﻘﻠﻴﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻣﻜﺎﻥ ﺁﺧﺮ، ﺇﻧﻚ ﺗﻌﻠﹼﻤﻴﻨﻬﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ ﺇﺯﻋﺎﺝ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻭﺇﻧﻬﺎ ﺳﻮﻑ ﻟﻦ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪﻩ ﺑﺎﻟﺼﺮﺍﺥ ﻭﺍﻟﺮﻛﻞ ﻓﻲ ﺍﻷﻣﺎﻛﻦ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ. ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ ﺃﻳﻀﺎ ﹰ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﺘﺠﻨﺐ ﺣﺪﻭﺙ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺮﺍﺣﺔ ﻭﺍﻧﻪ ﺗﻢ ﺇﻋﻄﺎﺅﻫﺎ ﺍﻟﻄﻌﺎﻡ ﻭﻣﻨﺤﻬﺎ ﺍﻹﻫﺘﻤﺎﻡ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﻮﻣﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺴﻮﻕ.
21
ﺗﺄﻛﺪﻱ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﻠﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ. ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﻫﻲ ﻓﻲ ﺍﻹﺳﺘﻔﺴﺎﺭ ﻓﻴﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺪﻳﺮ ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻳﻤﻠﻚ ﺍﻟﺨﺒﺮﺓ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻷﺑﻮﻳﺔ. ﻻ ﺗﺨﺸﻲ ﻣﻦ ﻃﺮﺡ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ. ﻣﻌﻨﻰ ﺫﻟﻚ ﺃﻧﻬﻢ ﻣﺪﺭﺑﻮﹼﻥ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻷﺑﻮﻳﺔ. ﻻ ﺗﺨﺸﻲ ﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﺑﻮﺟﻪ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻃﺮﻕ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ. ﻛﻞ ﺟﻴﻞ ﻟﺪﻳﻪ ﻃﺮﻗﻪ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ. ﺷﺠﻌﻲ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺃﺳﺮﺗﻚ ﻋﻠﻰ ﺣﻀﻮﺭ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻷﺑﻮﻳﺔ ﻣﻌﻚ، ﺃﻭ ﹼ ﺷﺎﺭﻛﻴﻬﻢ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺷﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻠﻤﺘﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ. ﺗﺬﻛﺮﻱ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺐ ﻳﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻭﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﺒﺮ!
. !
31
www.cwlc.ca
This document is © 2009 by admin - all rights reserved.